Apa yang dimaksud dengan cinta sesama manusia?
Mungkin saya sudah lupa..
Lupa apa rasanya jatuh cinta..
Lupa bagaimana rasanya jatuh cinta..
*wkwks. alay ya :D

Hati-hati dengan jatuh cinta
Karena cinta merubah segalanya
Entah itu kebiasaan, perbuatan, atau apapun

Saat saya sedang jatuh cinta
Pasti. Saat sebelum tidur slalu menghayal
Menghayal bagaimana saya dan orang yg kita cintai
Pasti. Saat sebelum tidur slalu terbayang
Terbayang senyuman, wajah, semuanya dari orang yg kita cintai

Hari-hari saya sangat indah waktu itu
Karena saya sangat dekat
Sangat dekat dengan orang yg saya cintai
Sangatlah Indah

Entah kenapa, suatu hari
Semua berubah saat seseorang datang
Ia merusak hubungan kami
Lucunya, dia berhasil merebut orang yang saya cintai

Terlalu manis untuk dilupakan
Dan terlalu pahit untuk diingat

Dan saat ini, saya hanya mengenal 3 cinta
Cinta kepada Tuhan..
Cinta kepada keluarga..
Dan tentu saja cinta kepada teman/sahabat..

Hari-hari saya saat ini sangatlah indah
Saya dapat berbahagia dengan teman" saya
Saya dapat berbahagia dengan mdbstr saya
Wkwkws, indahnyaaa

Jika suatu saat nanti
Tuhan memanggil saya
Saya rela asal saya dalam keadaan bahagia
Saya rela asal saya dalam keaadan tertawa

Inilah hidup. Seperti roda
Yang kadang di atas, kadang juga dibawah.
Seperti alat detak jantung juga pastinya
Jika hidup kita datar, maka untuk apa hidup


Syuda dulu ya..
Maklum saya lagi bdmd dan sedih banget, karena lagi bertengkar sama seseorang:( 
Ini baru pertama kali saya curhat di sini.
Maaf jika saya alay hehhe
Follow : @jmila_

motivasi, konsentrasi, dan keputusan

sebenarnya ini tugas sekolah saya, namun saya ingin berbagi :D lol-___-

1.      Jelaskan pentingnya motivasi dan konsentrasi dalam belajar!

Dalam proses pembelajaran, motivasi sangatlah penting untuk dimiliki setiap siswa. Belajar tanpa motivasi bagai berjalan tanpa tujuan. Peranan motivasi dalam belajar itu sendiri antara lain menentukan hal-hal yang dijadikan penguatan belajar, memperjelas tujuan belajar dan menentukan ketekunan pelajar.

2.      Tuliskan apa yang dimaksud dengan motivasi dan konsentrasi?

Semua kegiatan kita membutuhkan konsentrasi. Dengan konsentrasi kita dapat mengerjakan pekerjaan lebih cepat dan dengan hasil yang lebih baik. Karena kurang konsentrasi hasil pekerjaan biasanya tidak dapat maksimal dan diselesaikan dalam waktu yang cukup lama.

3.      Tuliskan bagaimana cara menumbuhkembangkan motivasi!

Motivasi berprestasi tidak dibawa sejak lahir, tetapi suatu proses yang dipelajari, dilatih, ditingkatkan, dan dikembangkan. Berikut ini kiat-kiatnya :

a.Tetapkan tujuan (goal setting),  yakin dan optimislah bahwa kita dapat berubah, bahkan kita memang harus berubah untuk mencapai titik maksimum

b. Susunlah target yang masuk akal. Saya harus meraih peningkatan dalam setiap kurun waktu, 2 atau 3 poin seminggu

c Belajar menggunakan bahasa prestasi. Gunakanlah kata-kata optimistis misalnya “masih ada peluang lagi”. Jadikan konsep ini sebagai budaya berfikir, berbicara, berdialog, dan bertindak

d,Belajar sendiri cermat menganalisis diri. Masih adakah cara berfikir, perilaku, dan kebiasaan saya yang kurang menguntungkan

4.      Tuliskan pula bagaimana cara melakukan konsentrasi dalam kelas!

Berusahalah membuat ruangan belajar sebagai tempat khusus untuk belajar, tidak ada keributan, mainan, atau pengalih perhatian, Mulailah dengan sesi belajar yang pendek saja. Tambah waktu belajar lima atau sepuluh menit setiap hari hingga target itu tercapai, Buatlah target kecil dan beri selamat pada diri sendiri ketika hingga target itu tercapai (maksudnya target dalam tujuan belajar bukan target musuh), Berusahalah sekuat-kuatnya untuk tertarik dengan apa yang di pelajari!, kalau mata pelajaran itu membuat bosan, cari teman yang menyukainya dan tanyakan alasannya! Baca artikel, tonton video tentang topik tersebut, atau surving di internet untuk mencari bahan tambahan tentang pokok bahasan tersebut, Tetaplah aktif! Buat catatan, garis bawahi, tuliskan pertanyaan, warnai, gambar diagram, baca keras-keras, dan uji diri sendiri dengan beberapa pertanyaan yang terkait dengan apa yang kita baca, Kalau kita mulai lelah atau melamun, berhentilah!!! Beri waktu yang cukup untuk diri beristirahat. Berdiri, renggangkan badan, lompat-lompat, kunyah makanan, cemilan atau permen, atau tidur sianglah sebentar jika kita betul-betul membutuhkannya.

5.      Sebutkan beberapa factor yang memengaruhi kamu untuk belajar giat, ulet, dan sungguh-sungguh di kelas!

Kecerdasan, motivasi, minat, bakat, lingkungan sosial

1.      Jelaskan dalam kata-katamu sendiri, apa yang dimaksud dengan keputusan!

Keputusan adalah suatu reaksi terhadap beberapa solusi alternatif yang dilakukan secara sadar dengan cara menganalisa kemungkinan - kemungkinan dari alternatif tersebut bersama konsekuensinya.Setiap keputusan akan membuat pilihan terakhir, dapat berupa tindakan atau opini. Itu semua bermula ketika kita perlu untuk melakukan sesuatu tetapi tidak tahu apa yang harus dilakukan. Untuk itu keputusan dapat dirasakan rasional atau irrasional dan dapat berdasarkan asumsi kuat atau asumsi lemah. keputusan adalah suatu ketetapan yang diambil oleh organ yang berwenang berdasarkan kewenangan yang ada padanya.

2.      Buatlah serangkaian keputusan dalam rangka mempersiapkan diri agar lulus dalam ujian! (menurut pendapatmu)

Belajar, mengesampingkan hobi seperti chating, main game, berdoa

3.      Diskusikan dengan teman kelompokmu keputusan apa yang diambil bila anda menghadapi teman yang selalu mengajakmu kepada hal yang negatif, sementara dia adalah temanmu yang sering member pertolongan kepadamu!

Tidak mengikuti teman tersebut dan menasehati. Meski ia sering menolong kita, jika kita diajak ke dalam hal yang negatif tetap saja kita harus menolaknya

4.      Jelaskan bagaimana wawasan yang kamu miliki sekarang tentang cara membuat keputusan!

Sebelum mengambil keputusan kita harus menimbang baik buruknya keputusan yang kita ambil, berfikir apa resiko yang terjadi jika kita akan mengambil keputusan, berfikir lagi apakah itu yang terbaik untuk semua orang bukan yang terbaik untuk diri sendiri, dan berfikir matang-matang sebelum memutuskan

Pembebasan Irian Barat

Latar Belakang Pembebasan Irian Barat 

u Isi perjanjian KMB bahwa Belanda akan menyerahkan Irian Barat kepada Indonesia satu tahun setelah pengakuan kedaulatan.

u Belanda tidak menempati Janjinya

u Semua bekas jajahan Belanda menjadi bagian dari RI

u Belanda tidakan berniak baik dalam menyelesaikan Irian Barat

u Irian barat bagian darai NKRI secara Historis

2.Perjuang Indonesia dalam Pembebasan Irian Barat

A. Perjuangan   Diplomasi

u a.Tanggal 4 Desember 1950 diadakan konferensi Uni Indonesia Belanda. Dalam konferensi itu   Indonesia mengusulkan agar Belanda menyerahkan Irian Barat secara de jure. Namun ditolak   oleh Belanda.

u b.Pada bulan Desember 1951 diadakan perundingan bilateral antara Indonesia dan Belanda. Perundingan ini membahas pembatalan uni dan masuknya Irian Barat ke wilayah NKRI, namun gagal.

u c.Pada bulan September 1952, Indonesia mengirim  nota politik tentang perundingan Indonesia Belanda mengenai Irian Barat, namun gagal.

u d. Perjuangan Diplomasi Tingkat Internasional

u 1)  Dalam Konferensi Colombo bulan April  1954, Indonesia memajukan masalah Irian Barat. Indonesia berhasil mendapat dukungan.

u 2)  Pada tahun 1954 Indonesia mengajukan masalah Irian  Barat dalam sidang PBB. Namun mengalami kegagalan karena tidak memperoleh dukungan yang kuat.

u 3)  Dalam KAA tahun 1955 Indonesia mendapat dukungan dalam masalah Irian Barat

B.Perjuangan   melalui    Konfrontasi

   a.Konfrontasi  Ekonomi

  1) Nasionalisasi de javasche  Bank menjadi Bank Indonesia tahun 1951.

  2) Pemerintah  Indonesia  melarang  maskapai penerbangan Belanda (KLM)  melakukan penerbangan

      dan pendaratan di wilayah Indonesia.

  3) Pemerintah Indonesia melarang beredarnya terbitan berbahasa Belanda.

  4) Pemogokan buruh secara total pada perusahan- perusahaan  Belanda  di   Indonesia  yang  

      memuncak    pada tanggal 2 Desember 1957.

  5) Semua perwakilan konsuler Belanda di Indonesia dihentikan mulai 5 Desember 1957

   b.Konfrontasi  Politik

1.Tahun 1956 secara sepihak Indonesia membatalkan hasil KMB

2.Tgl.17 Agustus 1956 Indonesia membentuk Provinsi  Irian Barat dengan ibukotanya  Soa Siu.
    Gubernurnya  Zainal Abidin Syah. Selanjutna

3.Tgl.4 Januari 1958 pemerintah membentuk Front Nasional Pembebasan Irian  Barat (FNPIB) Tujuannya  untuk mengerahkan massa dalam upaya pembebasan Irian Barat. Ketegangan

4. Indonesia memutuskan hubungan diplomatik  dengan Belanda pada tanggal 17 Agustus 1960.

   c.Konfrontasi  Militer

     1.Presiden Soekarno membentuk Tri Komando Rakyat (TRIKORA)  tgl 19-12- 1961 diYogyakarta

        Berikut  isi lengkap Trikora :

u 1.  Gagalkan pembentukan “Negara  Boneka Papua” buatan Belanda kolonial.

u 2.  Kibarkan Sang Merah Putih di Irian Barat Tanah Air Indonesia.

u 3.  Bersiaplah untuk  mobilisasi umum guna mempertahankan kemerdekaan dan kesatuanTanah 

          Air dan Bangsa.

Tindak  lanjut  dari Trikora, pemerintah mengambil langkah-langkah berikut :

    1)     Membentuk Provinsi Irian Barat gaya baru dengan  ibukota Kota Baru.

    2)     Membentuk Komando Mandala Pembebasan Irian Barat pada tanggal 13 Januari 1962. Sebagai   

    Panglima Komando Mandala ditunjuk  Mayjen Soeharto. Markasnya berada di Makasar.

    Berikut ini tugas Komando Mandala Pembebasan Irian Barat :

u 1)         Merencanakan, mempersiapkan, dan menyelenggarakan operasi-operasi militer.

u 2)         Menciptakan daerah bebas secara defacto atau mendudukkan unsur kekuasaan RI di   

               Irian Barat

u  3)        Fase konsolidasi dengan mendudukkan kekuasaan-kekuasaan RI secara mutlak di    

               seluruh Irian Barat,Awal  tahun 1964.

u Pada tgl.15 Januari 1962 terjadi peristiwa Laut Aru. Ketiga MTB yaitu MTB RI Macan Tutul,MTB RI
Harimau, dan MTB Macan Kumbang diserang oleh Belanda dari laut dan udara. Ketika itu ketiga kapal sedang mengadakan patroli di Laut Aru

Dalam rangka konfrontasi, pemerintah mengadakan  operasi  militer :

u Operasi Serigala (di Sorong dan Teminabuan),

u Operasi Naga (di Merauke),

u  Operasi Banteng Ketaton (di Fak-Fak dan Kaimana),

u  Operasi  Jaya  Wijaya. 

u  Operasi Wisnumurti

3.Pelaksanaan Pepera di Irian Barat

u Konfrontasi Indonesia dengan Belanda mengenai Irian  Barat mendapat perhatian dunia.PBB mengutus  Ellsworth  Bunker (seorang diplomat Amerika Serikat) untuk menengahi perselisihan . Bunker mengajukan rencana penyelesaian Irian Barat yang terkenal dengan nama Rencana Bunker (Bunker’s Plan).

Berikut ini isi Rencana Bunker:

u 1 .        Belanda menyerahkan  Irian  Barat kepada Indonesia melalui UNTEA.

u 2.         Rakyat Irian  Barat harus diberi  kesempatan untuk  menentukan pendapat, apakah ingin    

            memisahkan diri atau tetap bersatu dengan RI.

u 3.         Pelaksanaan penyelesaian Irian  Barat selesai dalam jangka waktu dua tahun.

u 4.         Untuk  menghindari  bentrokan fisik  di antara pihak yang bersengketa diadakan masa peralihan di bawah pengawasan PBB selama satu tahun.

Perjanjian New York,15 Agustus1962 :

u 1.         Penghentian permusuhan.

u 2.         Setelah persetujuan disahkan, paling lambat 1 Oktober 1962

    UNTEA  menerima Irian  Barat dari Belanda. Sejak saat itu, bendera Belanda diturunkan  dan diganti dengan bendera PBB.

u 3.         Pasukan Indonesia tetap tinggal di Irian Barat yang berstatus di bawah UNTEA.

u 4.         Angkatan Perang Belanda dan pegawai sipilnya berangsur-angsur dipulangkan dan harus selesai  paling lambat 11 Mei 1963.

u 5.         Bendera Indonesia mulai berkibar 31 Desember 1962 di samping bendera PBB.

u 6.         Pemerintah RI menerima pemerintahan di Irian Barat pada tanggal 1 Mei 1963.

u 7.         Pada tahun 1969 diadakan Penentuan Pendapat Rakyat (Pepera).

u Sebagai tindak  lanjut  dari Persetujuan NewYork, Sekjen PBB menunjuk Rolsz Bennet dari Guatemala sebagai Gubernur UNTEA merangkap wakil  Sekjen PBB di Irian Barat. Berdasar Persetujuan New York tahun 1962, di Irian Barat diselenggarakan “act of free choice” atau Penentuan Pendapat Rakyat (pepera). Dewan Musyawarah Pepera dengan suara bulat memutuskan bahwa Irian  Barat tetap merupakan bagian dari Republik Indonesia. 

Benua dan Samudera

Karakteristik Benua dan Samudera

Karakteristik Samudera Pasifik

v Samudera paling luas dan paling dalam

v Dikelilingi 4  benua:  Asia,Amerika,Australia dan Antartika

v Terdapat garis penanggalan internasional (meredian Bujur 180⁰ Bt/BB

v Bagian urtara menyempit, tetapi di daerah tropis meluas- sampai kutub selatan

v Terdapat gugusan kepulauan yg disebut Oceania

v Terdapat palung-palung laut yg dalam

v Pulau-pulaunya memiliku gunung api aktif

    

Karakteristik Samudera Atlantik

v Menyerupai  bentuk huruf  “S”

v Dikelilingi benua Amerika,Eropa, Afrika,Antartika

v Pulau-pulaunya terdapat di tepi, sedangkan bagian tengahnya tidak terdapat pulau.

v Tidak terdapat palung laut namun banyak ditemukan cekungan/lubuk laut

v Di bagian utara terdapat banyak gunung es

 

Karakteristik samudera Hindia

v Berbatasan dgn 4 benua (Asia Australia,Afrika,Antartika)

v Berbentuk huruf   “U”

v Tidak banyak ditemukan pulau-pulau

v Hanya terdapat 1 palung laut (Palung Jawa)

v Terdapat beberapa cekungan

Karakteristik Samudera Arktik

v Terdapat di kutub utara, berbentuk lingkaran, membeku sepanjang tahun

Karakteristik Benua Asia

v Benua terluas (1/3 luas daratan di dunia)

v Menjadi satu dgn benua Eropa sehingga disebut Eurasia

v Dibagi menjadi 5 kawasan ( asia selatan, Timur, Barat/kawasan timur tengah, Tengah, dan Tenggara/Timur jauh)

v Batas-batas

Utara    : S. Arktik  Timur : S Pasifik

Selatan : S. Hindia, Australi

Barat    : Benua eropa ( Peg Ural, L. Hitam, Danau Kaspia)

            Benua Afrika: terusan Suez dan L.merah
Timur   : S Pasifik

v Puncak tertinggi ; M Everest

v Depresi terendah : L. Mati (terdalam di dunia

v Gurun : Gurun Gobi, Gurun Taklamakan, Gurun  Arab (Jebel al Khali dan An Nafud), Gurun sinai

v Sungai : S. Yang tze, mekong,huangHo (Cina) S.Yordan, S Efrat, S Tigris (Asia Barat)     S.Brahmana, S. Gangga, S.Indus( India) dan di asia tenggara sudah di bicarakan.

v Iklim : kawasan Asia memiliki semua kriteria Iklim.

v Ras: Ras mongoloid yg terbagi menjadi 2 yaitu mongoloid Asiatik dan Mongoloid melayu.

 Selain itu terdapat Ras khusus: Ainu (pend. asli Jepang), Dravida (penduduk asli India)

  

Karakteristik benua Amerika

v Ditemukan oleh Colombus th 1492/abad 15

v Nama Amerika diambil dari seorang penjelajah semudera: Amerigo Vespuci

v Benua Amerika dibagi menjadi 3 kawasan (Amerika Utara, tengah dan selatan/latin)

v Batas geografis:

Utara: samudera Arktik

Timur : S. Atlantik

Selatan: S. Pasifik dan atlantik

Barat: S. Pasifik

Bentang Alam:

v Gunung dan pegunungan

·      Peg. Sierra madre de Los Andes :membujur di amerika Selatan dgn puncaknya: Aconcagua

·      Peg Sierra madre (Mexico)

·      Peg Rocky, peg Nevada, peg Apalacia (USA)

·      G. Mc Kinley (Alaska)

v Di antara amerika tengah dan amerika selatan terdapat daratan sempit yg disebut tanah genting Panama

v Danau

Diperbatasan  USA dan Canada terdapat kumpulan danau yg sangat luas disebut Great basin ( D.Superior, D.Michigan, D, Erie, D. Huron) anatar D, Erie dan D. Huron terdapat air terjun Niagara

Karakteristik  Benua Afrika

v Disebut juga sbg benua Hitam

v Satu-satunya benua yg dilalui garis lintang 0⁰ sekaligus garis bujur 0⁰ bertemu di teluk Guenea

v Bentuk seperti mangkuk dengan sisi-sisi curam sehingga sebagian besar tidak memiliki pesisir laut

v Memiliku sedikit teluk

v Lembah Retak Besar

Retakan ini bermula dari Suriah dan Yordania (Asia) melintasi laut merah sampai ke  Afrika bagian selatan membentuk danau-danau yang berjejer ke selatan

D. Victoria (terluas), D. Mambutu, D. Albert, D. Tanganyika (terdalam no 2 di dunia), D.Nyasa/Malawi

v Benua Afrika memiliki banyak sungai

1.       S. Nil (terpanjang di dunia)

2.       S. Kongo        4.  S.  Zambesi

3.       S. Niger          5.   S. Orange

v Keadaan penduduk

Sebagian besar terdiri dari Ras negro (Negro Bantu dan Negro Sudan)

Selain itu terdapat suku-suku yaitu

Suku Pygme (Negro kate/kerdil), Masai, Kikuyu, Semit Hemit, Hoetentot, Zulu

 

Karakteristik Benua EROPA

Ø Terletak di belahan bumi Utara

Ø Bentang Alam

·      Bentuk pantainya berliku terdiri dari bnyak teluk dan semenanjung/jazirah

·      Banyak memiliki sungai panjang yg berfungsi sbg Transportasi

Jerman: S. Rhaine, S. Donau, S.Elbe,

Inggris: S. Thames. S. Axe, S. Severn

Perancis: S. Seine S. Loire

Belanda: S. Maas, S. Rijn,

·      Gunung dan Pegunungan

Peg. Alpen, Peg Pyrenea, Peg Jura

Ø Iklim + beriklim Sedang dgn 4 Musim

Ø Inggris beriklin Maritim/ laut dgn perubahan cuaca secara tiba-tiba